Koppling till Gy2011: Samhällskunskap, naturkunskap, svenska

Koppling till Globala målen:

Kom överens med dina elever om ett tidsbegränsat köpstopp för kläder och skor. Under tiden ska eleverna logga och/eller blogga om upplevelsen. Exempel på frågor för att ”få igång” eleverna:

• Hur känns det att inte kunna köpa en ny tröja till festen?
• Hur mycket pengar kunde användas till annat, eller sparas, tack vare att klädkontot sjönk?
• Känns det skönt eller jobbigt att inte shoppa? 
• Hur använder du tiden som annars hade spenderats i affärer?
• Hur tjänar miljön på att du inte shoppar?