Gå till innehållet

Köpstopp

Om lektionen
Syfte Att få insikt om sitt konsumtionsmönster samt att prova (b)loggande.
Tidsåtgång Tre lektioner samt (b)loggtid.
Form Enskild övning


Koppling till Gy2011:
Samhällskunskap, naturkunskap, svenska

Koppling till Globala målen:

 

Kom överens med dina elever om ett tidsbegränsat köpstopp för kläder och skor. Under tiden ska eleverna logga och/eller blogga om upplevelsen. Exempel på frågor för att ”få igång” eleverna:

  • Hur känns det att inte kunna köpa en ny tröja till festen?
  • Hur mycket pengar kunde användas till annat, eller sparas, tack vare att klädkontot sjönk?
  • Känns det skönt eller jobbigt att inte shoppa? 
  • Hur använder du tiden som annars hade spenderats i affärer?
  • Hur tjänar miljön på att du inte shoppar?